培根在《论人生》中这样写道：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”对此，我深以为然。凡事一旦成了习惯，就像机械运动的惯性，就如硬化了的水泥模型，就似河流归海自然而难改。无论是好的习惯还是坏的习惯皆是如此，只不过好的习惯可以引导人向好的方面发展，而坏的习惯则将带人走向歧途。

这里有一个故事。一个犯人在死刑前请求再吃最后一口母亲的奶，当所有的人都认为这是一个母慈子孝的感人场面时，犯人却突然一口咬掉了母亲的乳头，并含着泪水咆哮着对母亲说，我恨您。原来，这个犯人小时候每每在外偷一棵葱时，他的母亲不但不责怪反而夸他会顾家；当偷到一把小刀时，母亲非但不责骂反而赞扬他有本事。久而久之，犯人偷盗成了习惯，一天不偷就手痒，而且越偷越大，最后在一次偷窃的过程中因抢劫杀人而被判死刑。刑前母亲去刑场作最后的送别，结果就出现了开头的那一幕。令人痛心的故事往往注释着非常浅显的道理。表面上看来，这个犯人的偷盗行为直接将他带入了死亡的深渊，可另一方面，是不是也可以说，正是母亲对他偷盗行为的鼓励和纵容，养成了他的坏习惯，并最终间接将亲生儿子送上了断头台呢？习惯真的有如水滴石穿、线锯木断啊！

心里学巨匠威廉.詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！”如果说老师对学生的言传身教就是播下种子，那么收获如何则既要看后天的各种外在条件，同时更直接取决于种子的先天基因是否优良。都说，“训子千遍不如培养一个好习惯”。同样，继承一个好的习惯要比养成一个好的习惯更加难能可贵。关键这是不是一个好习惯。

在与我们的新员工聊天时，有人表示，工作中有时候会感到迷茫和不知所从。追问究竟，原来参加工作后，经常有“老师”（我们的老员工）告诉我们的新员工，这个业务可以这么办或这个事情应该这样做等等诸如此类的“言传身教”。当然老师们绝大部分的业务指导都是真诚、合规、正确的，但偶尔也会不按规定“出牌”，特别是在柜面实际业务操作过程中，存在“按领导指示不按规章办事、简化程序不按规定流程、私自通融不按制度行事”等少数不合规行为。而当新员工提出质疑时，老师们有时会回应以前辈就是这样教我的，以前一直都是这么做的，习惯了就好等训示。言下之意，你只要继承我从前人处继承的，一切照葫芦画瓢即可。却不知，你老员工本身的继承有些就没有取其精华，反而是尽取其糟，这样的传继非但不能助人成长，反而会误人子弟。

我们“合规”建设与“标行”创建工作的一个初衷，就是一切工作合规开展、一切流程规范操作，直至养成按照制度“自觉合规”习惯、对照标准“自我规范”习惯这样一个良性的企业文化氛围。而现在我们最忧心的是，在把新员工送到各个基层网点学习基础业务后，受制于各种局限，最终培养出来的还会是一个既业务精专、又秉承合规理念、还懂得继承并发扬良好工作作风的可用之才吗？毕竟环境和习惯的力量不容小觑。

如果可以，我希望我们能从今天开始，为自己着想，同时也是为我们安徽农金的未来着想，工作中务必养成合规经营、规范操作的良好职业习惯，并始终坚持、继承，希冀为安徽农金播下一种精神的种子。